末日儿童事工教师培训

杨逸芬

一、末世挑战大！让耶稣帮你教小孩，参与在神末世的亲子计划中！

以后，我要将我的灵浇灌凡有血气的，你们的儿女要说预言，你们的老年人要做异梦，少年人要见异象。(约珥书2：28）

课堂目的

1、 从小建立与神的亲密属灵关系

「与神同行」是这时代孩子的特权！孩子们只要从小聚焦于神，很自然地就会在祷告中听见神的声音和看见神所赐的异象。根本目的是从小跟神建立「亲密的属灵关系」在生活当中真实的经历神！

2、让耶稣介入孩子的生命，经历与神同行

让孩子们与耶稣同行有如以诺与神同行一样自然！！

当大人们引导孩子稳定灵修，就像正在发属灵军装给孩子们穿。末后世代会有什么样的变动我们不可知，但是若孩子们能在稳定灵修中及早做好预备，他们的一生将受教于上帝。

3、大人与老师的工作：

把孩子带到神的面前大人的工作是预备孩子，帮助孩子操练与神亲近、与神同行。当孩子们在上课的时候，真正教孩子的是圣灵。老师并不是给孩子们正确答案的人，而是分享、帮助孩子看见神在生命中的各项见证，邀请孩子们参与在耶稣的事工中。

4、家长的工作： 用爱与耐心陪伴孩子聚焦于神

家长的角色也相当重要！！

在平日陪伴孩子走这一段时，孩子刚开始会很新鲜，但是走一走就会碰到平原期，所以父母亲对这件事需要有正确的看法，否则会影响孩子能否顺利地往前走。

5、帮助大孩子养成QT灵修

借着带孩子读圣经，来帮助孩子们灵修。把问题带到神的面前，让神来为孩子做解答。每天有固定的安静时间、等候神，并透过圣经的话语，让孩子习惯倾听神说话的声音，并且加以默想，花一些时间，将神的响应用写字或绘图记录下来。

6、A-R-T-S的祷告将Logos转成Rhema

「Agreement」赞同，导读并宣告认同圣经中的话

「Revelation」启示，求神帮助我们开启更多属天的智慧

「Thanks」谢谢神所开启的智慧话语和神荣耀的同在

「Show me more」渴慕神的同在，请神为我们开启智慧和带领

「Logos」神的道→「Rhema」神进入内心的话语

7、末世挑战大！需要神引领前方脚步

现在就要装备孩子认识神！

属神的孩子、与耶稣有连结的孩子、对未来世界有答案。我们不知道我们所带的孩子，将会是大卫、彼得、保罗还是约书亚？但是我们可以从现在就来装备孩子，使孩子从小与神同行，让他们有从神而来的力量面对未来多变的世界。

二、末日儿童事工教师培训目的：

1.通过与神的交通，帮助孩子与神建立亲密的关系。

2.帮助孩子熟读神的话语、能明白神的属性。

3.实行神话语中的原则，在日常生活中经历神。

三、学习重点：

1. 帮助孩子与神相遇，与神同在

2. 听见神的声音，看见神的异象，与神建立亲密的关系

3. 训练他们每天等候神，与神交谈

4.自己读圣经，求圣灵作他们的导师，教导他们圣经的真义

5. 训练他们养成箴言3:5-6的习惯「你要专心仰赖耶和华，不可倚靠自己的聪明。在你一切所行的事上，都要认定他，他必指引你的路。」

6. 教师是带领孩子来到神面前的指引人。

7. 孩子们来上课不是向老师学习知识，而是向上帝学习知识。

8. 寻求神迹病不是我们听神的声音、看到神的异象的原因。神迹是我们与全能上帝亲密同行的副产品。

9. 训练孩子们熟悉神的声音，这样他们就不会在末世受迷惑。

10. 父母要和孩子一同操练天天等候神

三、材料：

1.圣经

2.使徒祷告、雅歌、启示录。

如果孩子太小，不能自己阅读，那么老师就读给他们听。通过使用年龄可以理解的语言。如果他们会读，就让他们轮流读。

四、步骤：

1. 从创世记、出埃及记中认识神是谁，谁创造了世界、人类和万物；以色列的起源；神对以色列的应许是什么

2. 四福音书：耶稣是谁、耶稣与我们的关系；我们该如何回应神的爱

3. 雅歌：神如何爱我们？新娘和新郎的关系，我们该如何回应神的爱。

4. 启示录：为什么神要再来？

五、方法：

1. 帮助孩子们听到上帝的声音，看到上帝向他们展示的东西

2. 阅读圣经并提出问题——带孩子做「A[1]R-T-S」的祷告。

3. 每天操练等候神与神交通

六、结果：

透过生活中的祷告应验，带领孩子看见神在生命中的荣耀作为

1. 上帝帮助他们学业——数学、阅读、考试

2. 神帮助他们做出正确的决定——放弃他们的坚持、哭泣、宽恕

3. 神帮助他们渴慕神——不断与神交谈